Källkritiken och AI – en utmaning eller en möjlighet?

Källkritik och AI – blev det tydligare eller svårare? Vilka möjligheter och utmaningar finns?

Målgrupp: Förskoleklass, Lågstadiet, Mellanstadiet, Högstadiet, Gymnasiet

Kristina Alexandersson

Kristina arbetar som projektledare på Internetstiftelsen med fokus på att öka kunskap och förståelse kring digital kompetens och digitaliseringens påverkan på samhället och skolan. Hon är utbildad lärare i svenska och samhällskunskap.

Kristina har ett stort intresse för samspelet mellan människa och maskin – hur det fungerar och hur det påverkar vårt samhälle, våra liv och oss som individer.