Digital kompetens i förskolan

– skapa mervärde på en vetenskaplig grund

För barn är digitala världar lika självklara som böcker, färger, sand och vattenpölar. Arbetet med digital kompetens i förskolan är en del av förskolans demokratiuppdrag och barns rätt att få uttrycka sig på många olika sätt. Pedagogernas kompetens är central för att analogt och digitalt ska kunna växelverka och berika barns lek, språk, rörelse, problemlösning och kreativa skapande. Med medvetna och vetenskapligt grundade arbetssätt kan barnen bli rustade för att på ett tryggt sätt möta det digitala samhälle de växer upp i.

Marie Eriksson

Marie är förskollärare och arbetar sedan tio år tillbaka som verksamhetsutvecklare på Skolförvaltningen i Mölndal. Hon skriver pedagogisk litteratur, och har bland annat skrivit boken Digital kompetens i förskolan.